第340章
陆野坐了起来，其他同学也拿出了书本，但都还没动作，他倒是先在纸上唰唰写了起来。
台上的宋老师在说话，“请同学们翻到语文课本第100页。”
陆野还在低头唰唰唰。
苏摇铃就在他旁边，转头就能看见他在写什么，于是她也光明正大看了——
作业本上，写着一排大字。
《攻略高冷同桌的一百种方法》
下面小标题“如何获取她的信任？”
往下是——
和她热情地打招呼。
和她积极地说话。
带她去没有人知道的神秘场所。
送她神秘的小礼物。
小礼物旁边打了个问号，延伸出来一个大括号，大括号里的内容是：
她喜欢什么？
她讨厌什么？
我有什么？
非常详尽而周全的考虑，尤其是大括号里的三个内容，建议全文背诵。
苏摇铃：“陆野，你不遮一下吗？”
陆野埋头苦写，“嘘，我正在构思当中，已经快理清楚思路了。”
他认真的样子，真的和这个教室格格不入。
苏摇铃索性让他去折腾，自己翻开了语文课本的第一百页。
第一百页是一篇课文。
宋老师说，“好，现在让我们的新同学，鲁大西来念一下这篇课文。”
鲁大西给了宋老师一个您非常有眼光的眼神，站起来清了清嗓子，开始念道，“我爱我的学校，我爱我的学校，我爱我的学校，我爱，我的学校。”
他忽然停了下来。
宋老师微笑着鼓励，“继续呀，鲁大西同学。”
鲁大西接下来的声音，可没先前那么洪亮而充满自信了，他继续念到，“我爱我的学校……”
第一百页是这一句话，第一百零一页也是这句话！
没人问他怎么了，因为每个人手里都有课本，他们知道，鲁大西念得是正确的，这一篇叫做《我爱我的学校》的课文，两页的内容，全都是一模一样的！
等鲁大西念完，宋老师继续微笑，“鲁大西同学念得很好，大家鼓掌！”
又是机械而统一的掌声，每个人都抬头，毫无情绪地看向没有鼓掌的那几个人——安子亦，于清等。
赵晓随被这目光盯得有些发毛，也不自觉举起了手，开始鼓掌。
他们又开始盯着其他人。
于清，安子亦也开始鼓掌。
最后，就剩下最后一排，全部的同学都转过头，像是脖子被狠狠抓住扭了过来一般，盯着苏摇铃。
宋老师微笑着看着她：“苏同学，你觉得鲁同学念得不好吗？”
苏摇铃：“挺好的，我建议学校以后入手一台复读机，这样可以提高我们的学习效率。”
宋老师：“复读机？苏同学又在开玩笑了，既然你觉得他念得很好，应该给他鼓励才对。”
苏摇铃抬起手，随便拍了两下。
宋老师满意地点点头：“好孩子，”
前面的人头也齐刷刷转了回去，继续鼓掌！
鲁大西：“这，这……”
他吞吐了半天，才说出一句话，“好了，你们不要鼓掌了，我看得出来，你们根本就不是真心为我鼓掌！”
所有人的动作停了下来。
就连宋老师也看着鲁大西，保持着不变的笑容，“鲁同学，你说什么？”
明明是很普通的问话，但连坐在鲁大西后面几排的赵晓随都感觉到了其中的压迫感。
鲁大西显然没有感受到这种压迫感，他继续道，“从进入这个教室起，我就觉得有一件事很不对劲！”
苏摇铃靠在椅子上，微微皱眉。
鲁大西说的这句话没错，除了复读这件事以外，刚才发生的事情，还有一点让她觉得很不对劲。
就和刚才看课程表一样。
但究竟是哪里不对劲？
难道，鲁大西也感觉出来了？
“我课文读的好，这一点我是知道的！毕竟不是谁都能情绪饱满又字正腔圆地念十五分钟“我爱我的学校”！可是，换位思考一下，如果你的面前出现一个这么有才华又强大的新同学，你不会嫉妒，不会讨厌他吗？”
鲁大西总结道：“即便是鼓掌，也应该是苏摇铃那种态度，轻蔑，随意，又带着几分敷衍！而你们的掌声，来的太廉价，太虚假了！这就是我从刚才开始，就觉得不对劲的地方，还好苏摇铃的反应，点醒了我！”
苏摇铃：“？”
说完，鲁大西还得意洋洋看了她一眼。
安子亦和于清都沉默了。
赵晓随也一样。
宋老师的笑容快要消失：“这样吧，我们继续下面的课，鲁同学，你可以坐下了。”
但她的表情仿佛在说你可以闭嘴了。
“接下来是课堂练习，请大家把课文后面第一题做完。”
说完，宋老师就坐在了讲堂上。
众人翻开课本，看见课后第一题——
抄写十遍课文。
赵晓随：“？”
他忍不住道，“抄完我还能认识这六个字吗？”
吐槽归吐槽，但不动笔也不行动。
很快，教室里就充满了沙沙的写字声。
这个时候的陆野倒是和四周的其他同学没什么区别。
他也在埋头认真地写着——
【我的新同桌，是一个有原则，有想法，不会逢场作戏，虚假鼓掌的优秀学生，这样的人，在这个世界非常少见……】
你是真的有在认真上学吗？
虽然这个课也的确没什么好上的……
语文课之后，是两节英语课，吴老师一上讲台，目光就开始往教室里扫，最后落在苏摇铃身上，冷笑了几声，“呵呵。”
赵晓随低声：“完了，苏同学是不是得罪了吴老师，我怎么感觉她好像是被盯上了？”
安子亦摇头：“应该不会吧，我们一直都在一起，吴老师好像对我们都不满意，应该不会单独针对她一个人。”
“今天我们来学习的单词，food。”
吴老师在黑板上写下这个单词，“现在，跟着我一起读，food。”
所有同学整齐划一地念出这个单词。
截至目前，这看起来似乎是一节正常的英语课。
直到十分钟后，所有的同学还在和吴老师一起读“food”。
安子亦等人：“……”
英语课逐渐向语文课靠拢。
陆野：“他们很吵对吧。”
他刚当着正主的面写完了攻略计划，又把这页纸从作业本上撕下来，认真叠好，放进了口袋里。
苏摇铃说：“上堂课是复读机，这堂课是直接卡碟了。”
两节课下来，所有人的脑海里都萦绕着“food”的回音。
下课的时候，鲁大西还抱怨，“读的我肚子都饿了！”
food，是食物的意思。
尽管如此，晚饭的人群也是走的很整齐，没有任何人抢先飞奔去食堂。
吃过晚饭，很快就到了晚自习时间。
回到教室，黑板上已经写好了今日的作业。
语文作业：抄写40遍课文《我爱我的学校》
英语作业：抄写15页今日所学单词
数学作业：计算10+10=？计算三百遍
安子亦：“……”
别的不说，今日所学单词就只有food一个啊！
还有二十以内的加法为什么还计算三百遍？
天黑的很早，虽然才六七点，但学校已经入夜了。
于清本来想和同桌说几句话，拉进舍友感情，但卜程程全程没有理她。
这地方太奇怪了，学生就像是机器，一直重复简单而单调的内容。
上晚自习前，于清找到苏摇铃，问她：“晚自习你们真的要去艺术楼吗？”
苏摇铃说，“不清楚，到时候看吧。”
于清想了想，“晚自习的作业不算多，我写快点，你们要是真的去，叫上我。”
苏摇铃点头，“不过，出去的话肯定没有时间写作业，交不上作业，班主任怕是会找你的麻烦。”
于清说，“放心吧，我有办法。”
她顿了顿，犹豫了一下，还是继续道，“我今天总有一种很奇怪的感觉，但又说不上来哪里奇怪，没有一点头绪，但好几次我都有一种感觉，比如……以前我们是不是在哪里见过。”
苏摇铃说，“我也有这种感觉。”
于清：“但我们肯定没见过对吧？”
苏摇铃：“不一定。”
她说，“或许在哪里见过一面，只是没记住而已。”
于清想了想，“有可能，那我先回座位了。”
苏摇铃到了最后一排的时候，旁边的座位是空着的。
陆野没来上晚自习。
虽然没有老师，但是学生们都坐的很端正，除了一起转学过来的几个人，没有人交头接耳，违反规定。
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台上的宋老师在说话，“请同学们翻到语文课本第100页。”
陆野还在低头唰唰唰。
苏摇铃就在他旁边，转头就能看见他在写什么，于是她也光明正大看了——
作业本上，写着一排大字。
《攻略高冷同桌的一百种方法》
下面小标题“如何获取她的信任？”
往下是——
和她热情地打招呼。
和她积极地说话。
带她去没有人知道的神秘场所。
送她神秘的小礼物。
小礼物旁边打了个问号，延伸出来一个大括号，大括号里的内容是：
她喜欢什么？
她讨厌什么？
我有什么？
非常详尽而周全的考虑，尤其是大括号里的三个内容，建议全文背诵。
苏摇铃：“陆野，你不遮一下吗？”
陆野埋头苦写，“嘘，我正在构思当中，已经快理清楚思路了。”
他认真的样子，真的和这个教室格格不入。
苏摇铃索性让他去折腾，自己翻开了语文课本的第一百页。
第一百页是一篇课文。
宋老师说，“好，现在让我们的新同学，鲁大西来念一下这篇课文。”
鲁大西给了宋老师一个您非常有眼光的眼神，站起来清了清嗓子，开始念道，“我爱我的学校，我爱我的学校，我爱我的学校，我爱，我的学校。”
他忽然停了下来。
宋老师微笑着鼓励，“继续呀，鲁大西同学。”
鲁大西接下来的声音，可没先前那么洪亮而充满自信了，他继续念到，“我爱我的学校……”
第一百页是这一句话，第一百零一页也是这句话！
没人问他怎么了，因为每个人手里都有课本，他们知道，鲁大西念得是正确的，这一篇叫做《我爱我的学校》的课文，两页的内容，全都是一模一样的！
等鲁大西念完，宋老师继续微笑，“鲁大西同学念得很好，大家鼓掌！”
又是机械而统一的掌声，每个人都抬头，毫无情绪地看向没有鼓掌的那几个人——安子亦，于清等。
赵晓随被这目光盯得有些发毛，也不自觉举起了手，开始鼓掌。
他们又开始盯着其他人。
于清，安子亦也开始鼓掌。
最后，就剩下最后一排，全部的同学都转过头，像是脖子被狠狠抓住扭了过来一般，盯着苏摇铃。
宋老师微笑着看着她：“苏同学，你觉得鲁同学念得不好吗？”
苏摇铃：“挺好的，我建议学校以后入手一台复读机，这样可以提高我们的学习效率。”
宋老师：“复读机？苏同学又在开玩笑了，既然你觉得他念得很好，应该给他鼓励才对。”
苏摇铃抬起手，随便拍了两下。
宋老师满意地点点头：“好孩子，”
前面的人头也齐刷刷转了回去，继续鼓掌！
鲁大西：“这，这……”
他吞吐了半天，才说出一句话，“好了，你们不要鼓掌了，我看得出来，你们根本就不是真心为我鼓掌！”
所有人的动作停了下来。
就连宋老师也看着鲁大西，保持着不变的笑容，“鲁同学，你说什么？”
明明是很普通的问话，但连坐在鲁大西后面几排的赵晓随都感觉到了其中的压迫感。
鲁大西显然没有感受到这种压迫感，他继续道，“从进入这个教室起，我就觉得有一件事很不对劲！”
苏摇铃靠在椅子上，微微皱眉。
鲁大西说的这句话没错，除了复读这件事以外，刚才发生的事情，还有一点让她觉得很不对劲。
就和刚才看课程表一样。
但究竟是哪里不对劲？
难道，鲁大西也感觉出来了？
“我课文读的好，这一点我是知道的！毕竟不是谁都能情绪饱满又字正腔圆地念十五分钟“我爱我的学校”！可是，换位思考一下，如果你的面前出现一个这么有才华又强大的新同学，你不会嫉妒，不会讨厌他吗？”
鲁大西总结道：“即便是鼓掌，也应该是苏摇铃那种态度，轻蔑，随意，又带着几分敷衍！而你们的掌声，来的太廉价，太虚假了！这就是我从刚才开始，就觉得不对劲的地方，还好苏摇铃的反应，点醒了我！”
苏摇铃：“？”
说完，鲁大西还得意洋洋看了她一眼。
安子亦和于清都沉默了。
赵晓随也一样。
宋老师的笑容快要消失：“这样吧，我们继续下面的课，鲁同学，你可以坐下了。”
但她的表情仿佛在说你可以闭嘴了。
“接下来是课堂练习，请大家把课文后面第一题做完。”
说完，宋老师就坐在了讲堂上。
众人翻开课本，看见课后第一题——
抄写十遍课文。
赵晓随：“？”
他忍不住道，“抄完我还能认识这六个字吗？”
吐槽归吐槽，但不动笔也不行动。
很快，教室里就充满了沙沙的写字声。
这个时候的陆野倒是和四周的其他同学没什么区别。
他也在埋头认真地写着——
【我的新同桌，是一个有原则，有想法，不会逢场作戏，虚假鼓掌的优秀学生，这样的人，在这个世界非常少见……】
你是真的有在认真上学吗？
虽然这个课也的确没什么好上的……
语文课之后，是两节英语课，吴老师一上讲台，目光就开始往教室里扫，最后落在苏摇铃身上，冷笑了几声，“呵呵。”
赵晓随低声：“完了，苏同学是不是得罪了吴老师，我怎么感觉她好像是被盯上了？”
安子亦摇头：“应该不会吧，我们一直都在一起，吴老师好像对我们都不满意，应该不会单独针对她一个人。”
“今天我们来学习的单词，food。”
吴老师在黑板上写下这个单词，“现在，跟着我一起读，food。”
所有同学整齐划一地念出这个单词。
截至目前，这看起来似乎是一节正常的英语课。
直到十分钟后，所有的同学还在和吴老师一起读“food”。
安子亦等人：“……”
英语课逐渐向语文课靠拢。
陆野：“他们很吵对吧。”
他刚当着正主的面写完了攻略计划，又把这页纸从作业本上撕下来，认真叠好，放进了口袋里。
苏摇铃说：“上堂课是复读机，这堂课是直接卡碟了。”
两节课下来，所有人的脑海里都萦绕着“food”的回音。
下课的时候，鲁大西还抱怨，“读的我肚子都饿了！”
food，是食物的意思。
尽管如此，晚饭的人群也是走的很整齐，没有任何人抢先飞奔去食堂。
吃过晚饭，很快就到了晚自习时间。
回到教室，黑板上已经写好了今日的作业。
语文作业：抄写40遍课文《我爱我的学校》
英语作业：抄写15页今日所学单词
数学作业：计算10+10=？计算三百遍
安子亦：“……”
别的不说，今日所学单词就只有food一个啊！
还有二十以内的加法为什么还计算三百遍？
天黑的很早，虽然才六七点，但学校已经入夜了。
于清本来想和同桌说几句话，拉进舍友感情，但卜程程全程没有理她。
这地方太奇怪了，学生就像是机器，一直重复简单而单调的内容。
上晚自习前，于清找到苏摇铃，问她：“晚自习你们真的要去艺术楼吗？”
苏摇铃说，“不清楚，到时候看吧。”
于清想了想，“晚自习的作业不算多，我写快点，你们要是真的去，叫上我。”
苏摇铃点头，“不过，出去的话肯定没有时间写作业，交不上作业，班主任怕是会找你的麻烦。”
于清说，“放心吧，我有办法。”
她顿了顿，犹豫了一下，还是继续道，“我今天总有一种很奇怪的感觉，但又说不上来哪里奇怪，没有一点头绪，但好几次我都有一种感觉，比如……以前我们是不是在哪里见过。”
苏摇铃说，“我也有这种感觉。”
于清：“但我们肯定没见过对吧？”
苏摇铃：“不一定。”
她说，“或许在哪里见过一面，只是没记住而已。”
于清想了想，“有可能，那我先回座位了。”
苏摇铃到了最后一排的时候，旁边的座位是空着的。
陆野没来上晚自习。
虽然没有老师，但是学生们都坐的很端正，除了一起转学过来的几个人，没有人交头接耳，违反规定。
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